El ministro Luis Ramírez afirmó que la institución aún no puede determinar el alcance total del esquema detectado en el sistema de registro de títulos. Reveló que 550 códigos fueron utilizados para cargar documentos sin autorización y que se detectaron unas 130.000 acciones irregulares.
El Ministerio de Educación amplió la investigación sobre el esquema de títulos presuntamente irregulares con un nuevo sumario administrativo, denuncias contra 550 usuarios no autorizados y cambios en áreas técnicas. En paralelo, la comisión del Senado remitió 20 nuevos pedidos de informes a universidades e institutos.
Una auditoría técnica y digital realizada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) detectó accesos irregulares al sistema de registro de títulos, usuarios no autorizados y documentos con inconsistencias, lo que derivó en la apertura de sumarios y la separación de funcionarios.
La cartera educativa pidió a las instituciones priorizar la salud de los estudiantes durante las jornadas de bajas temperaturas. Recomienda tolerancia en los horarios de ingreso, mayor flexibilidad con el uniforme y evitar actividades al aire libre.
El Ministerio de Educación confirmó la existencia de más de 250 títulos docentes falsificados y anunció que los responsables serán apartados de sus funciones. El caso reabre el debate sobre los controles en la educación superior y la transparencia en el acceso a cargos públicos.
La Copa Mundial de la FIFA 2026 comenzará el próximo 11 de junio y concluirá el 19 de julio, el calendario lectivo escolar en Paraguay no se verá afectado, aclararon las autoridades.
La cartera educativa dispuso medidas de flexibilización para las instituciones educativas ante el descenso de temperaturas. La prioridad, según la cartera educativa, será resguardar la salud de los estudiantes y prevenir enfermedades respiratorias.
Instituciones educativas adoptan medidas de seguridad tras la circulación de mensajes intimidatorios en plataformas digitales. Autoridades buscan prevenir situaciones de riesgo.
A más de dos meses del inicio del año lectivo 2026, numerosas instituciones educativas del país siguen sin recibir los kits escolares destinados a estudiantes del sistema público. La situación genera preocupación en comunidades educativas y expone, una vez más, las debilidades estructurales en la gestión del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
Una institución pública improvisó un espacio precario para el nivel medio ante la falta de inversión y respuestas oficiales.
Esta vez, los padres de alumnos de la escuela San Isidro Labrador denuncian que, a más de dos meses del inicio de clases, aún no recibieron los útiles escolares. Exigen explicaciones al Ministerio de Educación y no descartan manifestarse.
La intención es que los estudiantes aprovechen estos días para compartir en familia, participar en actividades culturales y mantener vivas las tradiciones propias de esta época.
Varias aulas fueron inhabilitadas de forma preventiva debido al peligro de derrumbe. El Ministerio de Educación realiza evaluaciones técnicas para determinar intervenciones.
Luis Ramírez atribuye el retraso de útiles al traslado de institución de unos 32.300 alumnos, lo que provocó ajustes en la planificación y demora en la distribución.
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