NacionalesReclamos al MEC
Padres de estudiantes de la escuela San Isidro Labrador, ubicada en el barrio Villa Madrid de la ciudad de Limpio, se movilizaron para exigir la entrega de kits escolares, que hasta la fecha no han sido distribuidos pese a haber transcurrido varios meses desde el inicio del año lectivo.
La institución se suma a otros centros educativos de Asunción y del Departamento Central que reportan la misma situación, generando preocupación entre las familias ante la falta de herramientas básicas para el desarrollo de las actividades académicas.
Durante la protesta, una de las madres cuestionó la ausencia de respuestas por parte del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y pidió explicaciones sobre el destino de los recursos destinados a la adquisición de los útiles. Según manifestó, el retraso afecta directamente a los estudiantes, especialmente a aquellos cuyos padres no cuentan con recursos para comprar los materiales por cuenta propia.
Los padres señalaron que la falta de kits escolares se produce en un momento clave del calendario académico, ya que en las próximas semanas se prevé el inicio de los primeros exámenes. En ese contexto, advirtieron que muchos alumnos enfrentan dificultades para cumplir con las tareas debido a la carencia de insumos básicos.
Además, indicaron que, según las explicaciones recibidas, el retraso estaría relacionado con problemas logísticos, como la falta de transporte o combustible para la distribución. No obstante, cuestionaron estos argumentos y afirmaron que, de ser necesario, incluso estarían dispuestos a colaborar para agilizar la entrega.
Los manifestantes también plantearon la posibilidad de organizar una movilización conjunta con padres de otras instituciones afectadas, en caso de no obtener una respuesta en el corto plazo. La convocatoria podría realizarse frente a la sede del MEC, como medida de presión para exigir soluciones.
Finalmente, las familias insistieron en que la provisión de kits escolares es una obligación del Estado y un derecho de los estudiantes, por lo que solicitaron una pronta intervención de las autoridades para garantizar el acceso equitativo a la educación.
