A través de una propuesta de mediación pedagógica que transforma la lectura en una experiencia lúdica y colectiva, el programa Sendero Literario del Paraguay llega al Departamento de Paraguarí. El encuentro busca fortalecer el vínculo de niños y jóvenes con la literatura nacional mediante dinámicas participativas y un enfoque bilingüe.
Permanecer conectado durante largas horas reduce significativamente el tiempo destinado a actividades fundamentales para el desarrollo integral, como el juego libre, la actividad física y la interacción social.
Ante ola de amenazas en los colegios, especialistas advierten que medidas como requisas e interrogatorios a alumnos no solo son ineficaces, sino que evidencian fallas estructurales en el abordaje educativo y social.
A más de dos meses del inicio del año lectivo 2026, numerosas instituciones educativas del país siguen sin recibir los kits escolares destinados a estudiantes del sistema público. La situación genera preocupación en comunidades educativas y expone, una vez más, las debilidades estructurales en la gestión del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
Hoy, un título universitario sigue dependiendo en gran medida de procesos administrativos, registros institucionales y documentos que pueden ser difíciles de verificar, lentos de validar y, en algunos casos, vulnerables a la falsificación.
La escuela como constructora de confianza, la clave de las relaciones humanas.
La hiperregulación del sistema convirtió a los directores de escuela en meros administradores de la escasez, alejándolos de su misión central: liderar el aprendizaje. La verdadera mejora educativa en Paraguay no requiere nuevas leyes de papel, sino rescatar a los equipos directivos de la trampa burocrática para que vuelvan a mirar al aula.
La proliferación de tecnologías capaces de producir información, resolver problemas y generar textos complejos ha desplazado el centro de gravedad de la educación desde la acumulación de contenidos hacia la comprensión profunda y el juicio crítico.
Entre las instituciones más demandadas se encuentran el St. Anne's School (SAS), el Liceo Francés Internacional Marcel Pagnol y el American School of Asunción (ASA).
En el escenario educativo de Iberoamérica, la inclusión ha ganado protagonismo en la agenda pública, particularmente a partir de compromisos internacionales vinculados al derecho a la educación y a la Agenda 2030.
Cada cierto tiempo, la industria tecnológica presenta un nuevo tipo de producto, y luego insta a las escuelas a que enseñen a millones de alumnos a utilizarlo.
Con 40 clases entre marzo y julio, esta formación para principiantes se dicta sin costo en el Servicio Nacional de Promoción Profesional de Villa Victoria y busca impulsar el dominio básico del idioma y abrir puertas a becas y oportunidades de estudio en Asia.
El efecto dominó: cierres de colegios privados y reconfiguración del ecosistema educativo en América Latina.
