#Yecid Puentes Osma
Análisis
La construcción de capital socioemocional en la escuela
La escuela como constructora de confianza, la clave de las relaciones humanas.
Análisis
¿Cómo sabemos que sabemos?: porqué evidenciar el aprendizaje y comprender la arquitectura del pensamiento
La proliferación de tecnologías capaces de producir información, resolver problemas y generar textos complejos ha desplazado el centro de gravedad de la educación desde la acumulación de contenidos hacia la comprensión profunda y el juicio crítico.
Educación
Más allá de la admisión a la escuela: inclusión es una afirmación de la capacidad humana de aprender
En el escenario educativo de Iberoamérica, la inclusión ha ganado protagonismo en la agenda pública, particularmente a partir de compromisos internacionales vinculados al derecho a la educación y a la Agenda 2030.
