En las sociedades donde el servicio público conserva prestigio, la sanción más severa frente a la corrupción no proviene únicamente de los jueces, sino de la comunidad.
La escuela como constructora de confianza, la clave de las relaciones humanas.
La proliferación de tecnologías capaces de producir información, resolver problemas y generar textos complejos ha desplazado el centro de gravedad de la educación desde la acumulación de contenidos hacia la comprensión profunda y el juicio crítico.
En el escenario educativo de Iberoamérica, la inclusión ha ganado protagonismo en la agenda pública, particularmente a partir de compromisos internacionales vinculados al derecho a la educación y a la Agenda 2030.
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