NacionalesPiden mayor apertura al diálogo
La labor en el aula, el trabajo con los niños, adolescentes y jóvenes, la misión de transmitir información y valores éticos a las nuevas generaciones no es un trabajo para cualquiera. Lo que aprendemos es la escuela es clave y algunos quedan marcados para toda la vida.
Los maestros son mucho más que educadores; son guías, mentores y, en muchos casos, una fuente de inspiración para sus alumnos y por lo que en esta fecha los educadores tienen asueto académico, a fin de compartir con sus seres queridos y en un día de descanso, esta fecha especial.
Pese algunos avances, desde ciertas agremiaciones consideran que todavía hay muchos por mejorar principalmente en las condiciones laborales de los maestros, por lo que piden mayor apertura por parte de los Gobernantes.
"Si el maestro no tiene libertad para enseñar, qué y cómo enseñar, qué materiales tienen que utilizar y eso no ayuda a mejorar la educación. Muchos de los materiales están incompletos", manifestó Blanca Ávalos, secretaria general de la Organización de Trabajadores de la Educación del Paraguay - Sindicato Nacional (OTEP - SN)
En otro momento, la docente y representante sindical dijo que los docentes tienen una sobrecarga laboral.
"Con la educación inclusiva se necesita acompañamiento de orientadores, psicólogos, psiquiatras y otros profesionales. Sin embargo, fueron contratados solamente 100 psicólogos con rubro del Ministerio de Salud y no con el rubro del MEC", agregó.
Los números a nivel local
Según datos de la Encuesta Permanente de Hogares Continua (EPHC) 2022 del Instituto Nacional de Estadística (INE), en el país existen alrededor de 119.000 personas que tienen como ocupación principal la docencia en todos los niveles de la educación formal. De este total, el 74,1% representa a las mujeres y el 25,9%, a los hombres. En áreas urbanas se encuentran aproximadamente 92.000 docentes y en áreas rurales, alrededor de 27.000.
Educación obligatoria
Durante el período de ocupación tras la Guerra de la Triple Alianza surgieron las primeras respuestas institucionales para abordar la situación educativa en Paraguay. En 1869 se estableció la Comisión Protectora de los Paraguayos Desvalidos y Huérfanos, con la tarea de brindar educación a los niños huérfanos y desamparados en la Quinta López (hoy Jardín Botánico y Zoológico de Asunción) en Trinidad.
Además, en marzo de 1870 se decretó la obligatoriedad de la instrucción pública. La Constitución promulgada en noviembre de 1870 también hizo referencia a la educación, estableciendo su obligatoriedad y la liberación de derechos aduaneros para los materiales educativos.
Desde El Nacional expresamos nuestro reconocimiento por el esfuerzo que cada maestro pone cada día para formar a miles de niños, adolescentes y jóvenes.
