Nuevo ministro de Educación buscará dejar legado en infraestructura
En la semana asumió un nuevo ministro de Educación y Ciencias, producto de los cambios obligados por parte del Ejecutivo tras las movidas del tablero electoral, donde autoridades en ejercicio deciden dedicar más tiempo a sus respectivas campañas políticas y ambiciones de poder que a sus propias funciones, las que les fueron atribuidas para buscar el bienestar nacional.
Uno de estos cambios tocó a una de las carteras públicas más delicadas y sensibles por el área que le toca: la educación. Juan Manuel Brunetti decidió renunciar al cargo de titular del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) para dedicarse a su precandidatura para la vicepresidencia de la República en el 2023, junto al vicepresidente Hugo Velázquez, quien a su vez pugna por la cabeza del Ejecutivo, por parte del oficialismo colorado.
Ricardo Nicolás Zárate Rojas, ingeniero agrónomo de profesión, pero con vasta experiencia en el ámbito académico y de la docencia, es el nuevo responsable de la cartera educativa. De hecho, forma parte de ella desde hace tiempo, donde fue primero director de Gabinete y luego viceministro de Educación Superior. En una entrevista que brindó a El Nacional, el funcionario explicó cómo va a encarar las principales problemáticas de la educación desde su gestión, además de brindar detalles de algunos objetivos que marcó en la tarea que está asumiendo.
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¿Cómo proyecta encarar los múltiples problemas que hay en la educación? ¿Cuál será su metodología de trabajo?
-La indicación que recibí del presidente de la República es la de no detener ninguno de los procesos iniciados, especialmente el de la Transformación Educativa, que se encuentra en fase de revisión del primer acuerdo. Conozco el gran equipo técnico del MEC y seguiremos trabajando en los diferentes proyectos emblemáticos que se llevan adelante, como el de incorporación de las TIC en las instituciones educativas, una mayor cobertura de la primera infancia, el fortalecimiento de la educación técnica y la formación docente.
Además de esos desafíos, creo que debemos planificar propuestas y proyectos para dar una solución de fondo de la infraestructura escolar, y este es el programa emblemático que voy a impulsar para mediano plazo. Quiero dejar a mi sucesor 350 millones de dólares para poner en buenas condiciones unas 5.000 instituciones educativas. Va a ser un proyecto que me encantaría poder dejar preparado para que, en el próximo Gobierno, pueda ser ejecutado.
¿Qué experiencia tiene en el ámbito de la educación?
-Me considero una persona muy comprometida con la educación de mi país; desde muy joven inicié mi carrera como ayudante de cátedra en la Universidad Nacional de Asunción (UNA), y me he presentado a todos los concursos para ser profesor asistente hasta llegar a ser profesor titular.
También fui docente investigador de la Universidad Nacional de Pilar, posteriormente estuve como jefe de gabinete durante la gestión de Enrique Riera como ministro de Educación; ocupé el cargo de viceministro de Educación Superior. Fui miembro titular del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), miembro suplente de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES), miembro del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), miembro del Consejo Nacional de Becas y jefe de gabinete durante la gestión de Juan Manuel Brunetti como ministro del MEC.
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¿Qué proyecta en cuanto a la digitalización de la educación y la Transformación Educativa?
-Seguir con los proyectos iniciados e implementados por el Gobierno Nacional. En ese sentido, contamos con uno impulsado por el MEC, que consiste en la dotación de dispositivos tecnológicos a instituciones educativas de gestión oficial a nivel nacional, y por otra parte, otros proyectos que se están llevando adelante conjuntamente con el MITIC donde pretendemos conectar cerca de 4.000 establecimientos escolares en todo el país, ambos proyectos financiados con recursos del Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación (FEEI).
Estos proyectos nos van a permitir avanzar en materia de digitalización de las gestiones escolares, tanto de docentes como también seguir implementando tecnología en los procesos de aprendizaje, poniendo a disposición de estudiantes y educadores recursos y contenidos educativos en línea.
La Transformación Educativa presenta un gran avance, seguiremos con el desarrollo de los Foros Regionales y el trabajo posterior de presentar el proyecto de ley, esperamos contar con el apoyo del Congreso Nacional y ahí ver lo verdaderamente crucial; el presupuesto acorde que nos permita alcanzar la transformación de la educación, una educación de calidad para todos los paraguayos.
¿Qué postura tomaría como ministro de Educación ante los supuestos casos de discriminación en las instituciones educativas? Ejemplo, lo ocurrido en el Colegio del Huerto.
-El equipo técnico jurídico del MEC se interiorizó desde el primer momento del caso, lo que buscamos es precautelar los derechos de cada uno de nuestros estudiantes, según lo establece la Constitución Nacional. Nuestra línea seguirá siendo esa, la de cumplir con las normativas vigentes centrándonos en el bienestar y aprendizaje de los niños y jóvenes.