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MEC aclara: alumnos deben recibir sus libretas aunque haya mora

El Ministerio de Educación y Ciencias reiteró que los colegios privados y subvencionados no pueden retener libretas, calificaciones ni negar exámenes a alumnos con cuotas atrasadas, e instó a las familias a firmar compromisos de pago para evitar perjuicios a los estudiantes.

3 Diciembre de 2025
3 Diciembre de 2025
El MEC recuerda que los colegios no pueden retener libretas ni calificaciones por cuotas atrasadas.
El MEC recuerda que los colegios no pueden retener libretas ni calificaciones por cuotas atrasadas. Foto: Gentileza

El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) recordó que sigue vigente la Ley 5738/16 y la resolución 34789/2017, que prohíben a las instituciones educativas privadas y subvencionadas retener libretas, calificaciones o negar exámenes a estudiantes que se encuentren en mora con sus cuotas. La normativa busca garantizar el derecho pleno a la educación, independientemente de la situación económica de las familias.

La aclaración surge ante reiteradas denuncias de que, al finalizar el año lectivo, algunos colegios privados aplican medidas indebidas contra alumnos con pagos atrasados. El MEC remarcó que estas prácticas son ilegales y que cualquier vulneración debe ser comunicada a la institución para su intervención.

Asimismo, el ministerio enfatizó que los colegios privados también tienen prohibido hacer público el estado de cuentas de los estudiantes, adelantar vencimientos o aplicar acciones que pongan en riesgo su permanencia en el sistema educativo. Toda medida que afecte el acceso oportuno a la educación está expresamente vetada.

Desde la cartera educativa señalaron que muchos alumnos enfrentan situaciones de estrés y dificultades para rendir exámenes debido a la presión económica, lo que afecta su desempeño académico y genera un ambiente poco saludable para su formación.

Por ello, el MEC recomendó a los padres que se encuentran en dificultades económicas acercarse a las instituciones para firmar compromisos de pago y encontrar alternativas que eviten perjuicios a los estudiantes, de modo a preservar su bienestar emocional y su continuidad escolar.

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