Política educativa

Francia prevé prohibir los teléfonos móviles en institutos desde septiembre

El Gobierno francés espera que la restricción entre en vigor al inicio del próximo curso escolar. La iniciativa forma parte de un paquete de medidas orientadas a reducir la exposición de niños y adolescentes a las pantallas y las redes sociales.
Foto: DW

El ministro de Educación de Francia, Édouard Geffray, expresó este miércoles su confianza en que la prohibición del uso de teléfonos móviles en los institutos entre en vigor el próximo 1 de septiembre, coincidiendo con el inicio del nuevo año lectivo.

Según explicó el funcionario, la medida depende de la publicación de la ley durante el verano boreal. Para facilitar su implementación, el Ministerio de Educación prevé distribuir materiales y orientaciones a los directores de los centros educativos en las próximas semanas.

La iniciativa amplía las restricciones ya vigentes desde 2018, cuando Francia prohibió el uso de dispositivos móviles en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, tanto durante las clases como en los recreos. Sin embargo, la normativa actual contempla excepciones y deja margen de aplicación a los reglamentos internos de cada establecimiento.

La regulación forma parte de un conjunto más amplio de acciones impulsadas por el Gobierno del presidente Emmanuel Macron para reforzar la protección de los menores en el entorno digital. Entre ellas figura la limitación del acceso a las redes sociales para menores de 15 años, una propuesta que ya recibió una primera aprobación en la Asamblea Nacional.

No obstante, el proyecto enfrenta desafíos legales y técnicos relacionados con la normativa europea. La Comisión Europea analiza actualmente la viabilidad de estas restricciones y se espera que un grupo de expertos presente sus conclusiones durante el mes de julio.

Mientras continúan las negociaciones, legisladores franceses debaten distintos enfoques para regular el acceso de los menores a las plataformas digitales. Una de las propuestas establece una diferenciación entre servicios considerados perjudiciales para el desarrollo físico, mental o moral de los adolescentes y aquellos que podrían utilizarse bajo supervisión de los padres.

Paralelamente, algunos parlamentarios impulsan medidas complementarias. El diputado Paul Midy planteó regular el tiempo de uso de las redes sociales durante los períodos electorales, mientras que el senador socialista Rémi Cardon propuso incorporar la alfabetización digital al currículo escolar y limitar determinados algoritmos para reforzar la protección de la infancia sin excluir a los jóvenes del mundo digital.

Las autoridades francesas esperan alcanzar un consenso antes del inicio del próximo curso, en un contexto de creciente preocupación por los efectos de las pantallas y las redes sociales en la salud, el aprendizaje y el bienestar de niños y adolescentes.

Fuente: Europa Press.