Riesgos en aulas
Una deuda pendiente: Paraguay y su frágil sistema de inclusión escolar
La agresión ocurrida en una escuela de Ypané, donde un niño de ocho años perdió un testículo tras ser atacado por un compañero con Trastorno del Espectro Autista, evidenció la ausencia de protocolos, apoyos y preparación institucional para convivencias inclusivas seguras. Especialistas coinciden en que estos episodios suelen ser prevenibles y que la respuesta no puede ser ni expulsión ni estigmatización, sino una revisión profunda del sistema educativo.
