Preocupa a la ONU posibles efectos de derogación de convenio
La Organización de Naciones Unidas (ONU) se pronunció oficialmente sobre el intento del Poder Legislativo de derogar el convenio con la Unión Europea para la educación paraguaya por supuestas cuestiones ideológicas. En ese sentido, manifestaron su preocupación por las posibles consecuencias que la decisión tendrá sobre miles de niños, niñas y adolescentes en etapa estudiantil en Paraguay.
"Desde el Sistema de las Naciones Unidas en Paraguay expresamos nuestra preocupación con relación a la posible derogación del convenio entre la República del Paraguay y la Unión Europea en el sector de la educación, establecido con Ley 6659/20, por los posibles efectos que esta medida tendría sobre el derecho a la educación de miles de niñas, niños y adolescentes del país", señala el comunicado.
La ONU, también a través de su representación en Paraguay, señala que a nivel global, el sector de la educación enfrenta una crisis que se ha profundizado durante los años de la pandemia del Covid-19, y que el Paraguay no constituye una excepción.
"Es de conocimiento público que los desafíos en el sector de la educación paraguaya son considerables. De acuerdo con la última evaluación PISA (Programa Internacional para la Evaluación de Alumnos), de 2018, el 92%, 76% y 68% de los alumnos y alumnas matriculados en el Paraguay no alcanzan los conocimientos mínimos de aprendizaje requeridos, respectivamente, en matemáticas, ciencias y lectura. Pese a los significativos avances generales en cobertura, de acuerdo con el MEC, en 2021, apenas el 13% de niñas y niños en edad escolar de prejardín asistían a la escuela, así como solamente 2 de cada 3 estudiantes cursaban la educación media", menciona.
En ese contexto, se menciona que resulta prioritario asegurar una formación adecuada de niños, niñas y adolescentes, que permita su posterior inserción en mercados laborales cada día más exigentes y competitivos.
"Ante desafíos de tal dimensión, los esfuerzos mancomunados parecen esenciales, siendo clave la cooperación internacional como complemento de la inversión pública nacional", se agrega.
Asimismo, exponen que valoran la cooperación internacional fundamentada en "valores compartidos, en el respeto a la soberanía nacional y en un marco de garantías legales que permita que las relaciones multilaterales puedan darse sobre la base de la confianza, previsibilidad y respeto mutuo".
"Garantizar el acceso a la educación, en la forma que el país soberanamente decida, asegurando las inversiones correspondientes que son necesarias, constituye un objetivo común que nos convoca a todos a fin de garantizar el derecho a una educación de calidad para todos los niños, niñas y adolescentes", concluye.
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