La decana de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción cumplió recientemente un año al frente de esa esencial institución. Me imagino que no habrá sido tan fácil navegar un barco en el cual la mayoría de los marineros son del sexo masculino.
La Ing. Silvia Leiva ha podido congeniar con sus pares masculinos y ha podido cerrar su primer año como decana con el cumplimiento de varios objetivos esenciales para la FP.
Por su nombramiento como decana hace un año, El Nacional la entrevistó para conocer sus planes de acción al frente de la casa de altos estudios.
Por el cumplimiento de un buen y productivo año, nuevamente, El Nacional se ha puesto en contacto con la Ing. Leiva León, esta vez para felicitarla por su primer aniversario como decana y por los logros alcanzados en tiempo récord.
Cumplió un año como decana al frente de Facultad Politécnica, ¿cómo evaluaría su gestión?
Fue un año de arduo trabajo, pero se van viendo los frutos que ya logramos:
-La adecuación y el ajuste de la Estructura Organizacional con un enfoque basado en procesos que permite articular las diferentes actividades institucionales de manera eficiente.
-Realizamos contactos con organismos externos con la intención de captar conexiones estratégicas para llevar adelante programas y proyectos que puedan solventar gestiones administrativas, financieras y recursos humanos.
-Transparencia en cuanto a la distribución de rubros comprometidos con docentes, personal administrativo y de apoyo, teniendo muy presentes los concursos, experiencias y perfiles para desempeñar con idoneidad las diferentes funciones.
Hace unos meses se ha firmado un convenio entre la UNA y la KOIKA con el fin de implementar un Centro TIC, ¿qué beneficios concretos traería este espacio?
Este proyecto contribuirá a la industria de las TIC's y la transición a la economía basada en el conocimiento en Paraguay mediante el fomento de los profesionales de las TIC y el fortalecimiento de las capacidades de I+D. Además, a través de este proyecto se ofrecerán cursos de entrenamientos de alto nivel en áreas como:
Ciberseguridad, Programación, Administración de Redes, Ciencia de los Datos, Inteligencia, Artificial (AI) e Internet de las Cosas (IoT).
Hay dos carreras que me llaman la atención: Licenciatura en Gestión de Hospitalidad e Ingeniería Aeronáutica. ¿Hay demanda para la apertura de estas carreras? ¿Hacia qué segmentos están dirigidas?
La carrera Licenciatura en Gestión de la Hospitalidad es una de las ofertas académicas con más de 25 años en vigencia, desde su apertura siempre es una de las carreras de alta demanda con un promedio de 40 ingresantes por año. Especializados en la formación de profesionales en las áreas de Hotelería, Gastronomía y Turismo. El profesional del área de la hospitalidad es un pilar básico y necesario para satisfacer las necesidades de una demanda exigente en el sector. El desarrollo del trabajo del Profesional en Turismo, Hotelería y Gastronomía responde a las expectativas de los planes y programas de desarrollo turístico de la región y las necesidades del desarrollo local, también busca satisfacer necesidades de varias áreas afines como la administración, dirección y el sector emprendedor. Su espacio de trabajo no tiene fronteras, porque el servicio, que es la materia prima con la que trabaja se encuentra en diferentes ámbitos y distancias.
Con relación a la Carrera Ing. Aeronáutica, existe una gran demanda por parte de la DINAC y los talleres aeronáuticos. Hoy día, la DINAC representa un aliado estratégico para la carrera de Ingeniería Aeronáutica por su capacidad de emplear a nuestros egresados y estudiantes. Hasta la fecha en un número de 14 nombrados y 5 pasantes remunerados. Los restantes son rápidamente absorvidos por los talleres aeronáuticos. Está dirigido principalmente hacia la gestión del mantenimiento y gestión de aeropuertos.¿Cuál es la carrera más solicitada por los jóvenes en estos últimos tiempos? ¿Las razones?
La carrera más solicitada por los jóvenes en estos últimos tiempos es la carrera de Ingeniería en Informática
Las Razones:
Por el grado académico de ingeniería
Por la tendencia tecnológica de la carrera
Alta demanda en las oportunidades laborales
Posibilidad de internacionalizar el trabajo, llegando a ganar en un perfil junior 3 veces más que lo que el mercado local paga.
Debido a la falta de RRHH, los empleadores están dispuestos a disponibilidad tiempo y/o becas de estudio para sus empleados.
Por la calidad de egresados de la carrera, que es reconocida a nivel local e internacional.
En cuanto a Extensión Universitaria, ¿qué actividades o proyectos están desarrollando la FP?
En el primer año de gestión la FPUNA cuenta con 52 actividades institucionales declaradas de interés por el Consejo Directivo, además de 10 actividades de la UNA declaradas de interés por el consejo Superior Universitario.
Los proyectos desarrollados y concluidos en este semestre son:
-PC Mochila (LCIK y otras carreras).
-Ñamomarandú LCIK, IIN y otras carreras.
- Proyect ONE (IMK y Otras Carreras).
-Propuestas Creativas y Diagnóstico a la Satisfacción al Cliente (IMK).
-Arduino Day, Diseño de Sistemas electrónicos, Paraguay OPEN Robotics (IEK).
-Variabilidad y Cambio Climático (LCA).
-Organización de Documentos de bibliotecas, Centro de Información y archivos institucionales (LCI).
-Visitas Técnicas (IEN, ISP, IEL).
-Relevamiento eléctrico en escuelas e instituciones públicas (LEL, IEL).
-Organización Sistemas y métodos (ISP).
-Promoción de Carreras (todas las carreras).
-Alianza Asistencia a las mipymes (todas las carreras).
-Inducción a la seguridad en el trabajo. (ICM, IEL, IEK).
-Taller de instalación y mantenimiento de Acondicionadores de Aire. (CETUNA, LEL).
-Curso Sensores y Actuadores.
-Cocinas de producción en instituciones públicas y apoyo a eventos de la FP-UNA y la UNA. (LGH).
-Tigo Campus Party (todas las carreras).
-Feria de Empleo (Todas las carreras).
-Construcción didáctica de planeadores a escala (IAE).
-Club Tecnológico (todas las carreras).
-UNA Corrida (todas las carreras).
-Ahata aju (todas las carreras).
-Eventos artísticos y culturales (todas las carreras).
Más de 1000 estudiantes líderes de la ejecución de estas actividades y más de 70 docentes involucrados de manera directa.
La ETYC que ya tiene agendado mas de 60 actividades hasta el día de hoy, que es declarada de interés por el MEC, la UNA, la Agencia Aeroespacial del PY, la SENATUR, la Cámara de Diputados, el MIC, MITIC, Sociedad Científica del Paraguay, entre otros.
-Muy positivo el programa de Jóvenes Investigadores de la UNA, ¿algún aporte importante de la FP?
Las JI-UNA es un espacio que dio y da muchas posibilidades a estudiantes universitarios que realicen sus primeras experiencias en investigación. Los trabajos presentados a JI-UNA son desarrollados en el marco de la pasantía o proyectos finales de grado. La JI-UNA tuvo un impacto importante en los estudiantes de la FPUNA que en ediciones anteriores presentaron muchos trabajos de gran calidad. Hoy esa semilla se ha transformado en la excelencia de estudiantes que publican en congresos regionales e internacionales de la mano de los docentes investigadores.
En cuanto a los docentes, ¿están involucrados en proyectos de investigación?
Básicamente, tenemos docentes que están en la industria y docentes investigadores. Ambos se encuentran involucrados en proyectos de investigación y de desarrollo de soluciones y en los últimos tiempos se está buscando conectar la investigación y la industria a través de proyectos liderados por docentes.
El programa Becal es una excelente posibilidad para que nuestros jóvenes se sigan formando en el extranjero, ¿qué porcentaje de estudiantes de la FP se ha beneficiado con este programa?
La FP-UNA no cuenta con estos datos.
¿Cuál es su opinión sobre los exbecarios de Becal? ¿Deberían estos reintegrarse automáticamente en áreas de desarrollo importantes del Estado?
Los exbecarios son formadores y multiplicadores de conocimiento, ya que fueron formados en las mejores universidades del mundo, por lo tanto, sí deberían tener roles como protagonistas para el desarrollo del país.
¿Qué proyectos tiene para fortalecer esta útil y esencial facultad?
Recientemente hemos aprobado el Plan Estratégico de la Facultad con un horizonte al año 2025, el cual contiene varios objetivos estratégicos. De entre ellos, a nivel organizacional tenemos el objetivo de actualizar el Manual de Organización y Funciones acorde con la nueva estructura organizacional aprobada en octubre del año pasado. Asimismo, pretendemos avanzar en el establecimiento formal de procedimientos para las distintas acciones llevadas adelante por la Facultad.
En materia académica nos hemos trazado el objetivo de llevar adelante una transformación curricular en las 13 Carreras de Grado que ofrece la Facultad. Asimismo, llevaremos adelante los procesos con miras a revalidar la acreditación de nuestras Carreras de Grado y Programas de Postgrado, como así también presentarnos a las nuevas convocatorias de la ANEAES para acreditación.
También pretendemos afianzar nuestra oferta académica de Diplomados, ampliar el ofrecimiento de servicios, bien como fortalecer nuestros mecanismos de interacción con los graduados, y extender nuestros vínculos con empresas, instituciones y otras casas de estudio.
Seguiremos impulsado el desarrollo de proyectos de investigación y la participación en los procesos para la obtención de fondos de financiamiento para los mismos.
En materia del talento humano, tenemos el objetivo de diseñar e implementar un mecanismo de evaluación de desempeño para todos los funcionarios e impulsar la capacitación de los mismos, continuar los concursos docentes de méritos y aptitudes para escalafonamiento y selección de encargados de cátedra, así como concursos de méritos y aptitudes para la promoción, desprecarización e incorporación de funcionarios. También estamos abocados a la concreción de la nivelación salarial, que fuera pactada con el Ministerio de Hacienda.
Finalmente, puedo mencionar que tenemos el gran desafío de concretar la operación del nuevo y moderno Centro de Innovación Tecnológica en TICs que se llevará adelante con la ayuda del Gobierno de la República de Corea, y pretende beneficiar a más de 45 mil estudiantes de grado y postgrado.
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