"Profe chipera" lleva 20 años sin rubro para trabajar en la docencia
Con una sonrisa de resignación, la docente Carol Reffel, oriunda de Villarrica, se presenta: "Soy la profe chipera". Pese a contar con formación en tres niveles del sistema educativo, ella sigue esperando hace más de dos décadas una oportunidad laboral dentro del magisterio público.
Cada mañana, antes de que amanezca, sube a su moto con una canasta de chipas y recorre las calles de la ciudad, intentando generar ingresos para sostener su hogar. "No tengo trabajo ni rubro. Hace 20 años que estoy buscando, pero hasta ahora no consigo nada", expresó en entrevista con el medio Canal-E.
Reffel obtuvo su título en Matemática, Educación Escolar Básica y Educación de Jóvenes y Adultos para los tres ciclos, pero nunca logró ingresar al sistema educativo estatal. Ante la falta de oportunidades, se reinventó como vendedora ambulante y encontró en la venta de chipas una manera de seguir adelante con dignidad, esfuerzo y constancia. Desde las 5:00 am inicia su recorrido, confiando en que cada jornada será una nueva oportunidad.
A pesar de la falta de oportunidades y la ausencia de respaldo institucional, Carol enfrenta la vida con fortaleza, como muchas otras personas que son desplazadas por un sistema que no premia el mérito ni la formación.
Más allá de su testimonio personal, el caso de "la profe chipera" revela una problemática de fondo: el acceso desigual y politizado a los cargos públicos en Paraguay. Mientras profesionales calificados como Carol continúan esperando una oportunidad, otras personas acceden a cargos clave —incluso de dirección educativa— sin los méritos ni la formación requerida, muchas veces mediante la compra de exámenes o por vínculos partidarios, como en el caso de los "nepobabies".
La experiencia de Carol es la historia de miles de personas y expone con crudeza una realidad que duele: en Paraguay, estudiar y formarse no siempre es suficiente para acceder a un trabajo digno.