¿Iniciarán las clases?: Docentes tendrán última reunión con legisladores
El encuentro fue propuesto para el miércoles próximo a las 09:00, con la participación de la Comisión de Hacienda y Presupuesto de la Cámara Alta.
El senador Silvio Ovelar explicó que la intención es revisar junto a los docentes los puntos más sensibles del proyecto que obtuvo media sanción en Diputados y cuyo tratamiento en el Senado fue postergado hasta el 25 de marzo, luego de una masiva movilización frente al Congreso. Según relató, tras una extensa reunión entre legisladores que no logró consensos, asumió el compromiso de servir de articulador entre el Parlamento y los líderes docentes, quienes solicitaron un canal formal de negociación.
La convocatoria busca analizar especialmente los aspectos paramétricos que impactan en la edad y condiciones para acceder a la jubilación, puntos que los docentes consideran perjudiciales. Ovelar señaló que también se pretende acordar una metodología de trabajo para encarar el debate cuando el proyecto vuelva al orden del día, y adelantó que considera clave la presencia del ministro de Economía y Finanzas, Carlos Fernández Valdovinos, así como del ministro de Educación, Luis Ramírez, por tratarse de una discusión que afecta directamente al sistema educativo público.
El legislador reconoció que la movilización realizada días atrás fue una de las más numerosas desde el inicio del actual Gobierno y admitió que existen posiciones divididas incluso dentro del propio Congreso sobre la profundidad con la que debe abordarse la reforma, incluyendo cuestionamientos que alcanzan a otros regímenes jubilatorios.
Desde el sector docente, el dirigente Silvio Piris confirmó que participará del encuentro, aunque dejó en claro que la condición es que la reunión sea pública y televisada. Sostuvo que no existe intención de negociar a puertas cerradas y que la transparencia es fundamental para generar confianza entre las bases. Además, pidió que el diálogo se concentre exclusivamente en los sectores directamente afectados, a fin de evitar que la mesa se diluya con la presencia de otros grupos y se dificulte la construcción de acuerdos.
El conflicto, sin embargo, no se limita al debate técnico sobre la reforma. Los docentes mantienen en duda la confirmación del inicio de clases en el sector público, pese a que el tratamiento del proyecto fue aplazado hasta fines de marzo. La postergación, aclararon, no implica que el problema esté resuelto. La aprobación de una versión en Diputados y su actual revisión en el Senado mantienen abierta la discusión, y el sector espera que el encuentro con los legisladores derive en cambios concretos que brinden garantías antes de ratificar el calendario escolar.
De esta manera, la reunión prevista para la próxima semana se presenta como un punto clave para intentar enfriar el conflicto y evitar que la controversia previsional termine impactando de lleno en el arranque del año lectivo. Mientras tanto, el debate sobre la sostenibilidad del sistema jubilatorio y los alcances de la reforma continúa atravesado por la presión social y la necesidad de alcanzar consensos que otorguen estabilidad tanto al sistema previsional como al educativo.
