Escuela Saludable: impulsan acciones de prevención del abuso infantil en escuelas de Asunción
Como parte de la estrategia Escuela Saludable y en consonancia con las líneas de acción de la Campaña de Prevención del Abuso Sexual y Maltrato Infantil, diferentes equipos de salud de la Capital desarrollaron jornadas de concienciación, protección y autocuidado dirigidas a la comunidad estudiantil de Asunción.
A través de estas dinámicas interactivas, los profesionales de la salud buscan fortalecer la autoestima de los estudiantes, validar sus emociones y dotarles de herramientas prácticas para el autocuidado.
Las actividades se realizaron de manera simultánea en dos instituciones educativas de la capital, logrando capacitar a los niños a través de dinámicas lúdicas y psicoeducativas adaptadas a sus respectivas edades.
En la escuela Eduardo López Moreira, la jornada fue liderada por referentes del Departamento de Promoción de la Salud del Puesto de Salud / Unidad de Salud de la Familia (PS/USF) Santa María.
La actividad se desarrolló bajo el lema "Aprendiendo a cuidarnos" con la participación activa de alumnos del 4.° grado (secciones A y B) del turno mañana.
En la escuela Irma Clara Pía Centini, la actividad fue coordinada por la referente local del departamento de Promoción de la Salud de la USF San Cayetano 2. En esta institución, la dinámica estuvo dirigida a alumnos del 2.° y 3.° grado.
El eje central de ambos encuentros fue el desarrollo del concepto didáctico del "Semáforo Corporal". A través de esta guía visual y pedagógica, los escolares aprendieron a identificar las distintas zonas de su cuerpo y a clasificar los tipos de contacto físico según los colores del semáforo: luz verde: abrazos y demostraciones de afecto que brindan seguridad y provienen de personas de confianza (contactos seguros y permitidos).
La luz amarilla, constituyen señales de alerta ante caricias, secretos o situaciones que generen incomodidad, confusión o duda; mientas que la luz rojam contactos físicos no permitidos que les hagan sentir miedo o rechazo, los cuales deben denunciar y contar de inmediato a un adulto de confianza.
El objetivo principal es empoderar a los niños y niñas para que reconozcan que sus cuerpos son valiosos, deben ser respetados y sientan la confianza necesaria para romper el silencio ante cualquier situación de vulnerabilidad o riesgo.