La Ing. Silvia Teresa Leiva se convirtió recientemente en la primera Decana de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (UNA).
Los escollos que ha tenido que pasar la actual joven decana para llegar a ese cargo no fueron fáciles. Fue la única mujer de su promoción que ingresó a la Facultad Politécnica (FP).
La ingeniera conversó con El Nacional sobre la implicancia de ser la primera mujer decana de la FP, un ámbito liderado principalmente por sus colegas varones.
La primera decana en la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), ¿qué significa para Ud. y para la comunidad educativa?
El liderazgo femenino en la actualidad ha posicionado a la mujer en diferentes escenarios haciendo que la visibilidad del trabajo genere un alto impacto en la sociedad, por lo que ocupar hoy este cargo dentro de la academia tiene un trascendental significado que me impone con mayor compromiso para fortalecer el trabajo en equipo que incluya ciencia, valores y diálogo tendientes a la siempre anhelada excelencia, con la articulación de los ejes que son cimientos en la educación superior; docencia, extensión e investigación.
En un ámbito liderado principalmente por varones, ¿cómo desarrollaría sus actividades con sus pares masculinos?
Uno de los pilares que conforman mi Plan de Gobierno hace referencia a la equidad e igualdad de oportunidades y la desmitificación de que determinadas áreas que hacen a la ciencia son inherentes a un solo género. Por ello, tal como lo aclara la UNESCO; impulsaremos el consenso con el propósito de que el acceso a la Educación Superior, los resultados y las consecuencias educativas como producto de un proceso participativo sean enriquecedoras y generadoras de una Facultad reconocida por su calidad y constante innovación.
¿Cuál es la situación actual de la Facultad Politécnica?
La FP-UNA, actualmente cuenta con una sede central en la Ciudad de San Lorenzo, dos filiales, en las ciudades de Villarrica y Coronel Oviedo. Tiene una oferta académica de 13 carreras de grado, 5 de ellas acreditadas por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) en el Modelo Nacional y dos en el Modelo Regional; En cuanto al nivel de Postgrado se cuenta con 17 Programas, 3 de ellos acreditados también por la ANEAES en el Modelo Nacional.
Cuenta con 18 Grupos de Investigación quienes realizan una vasta producción anual las cuales son presentadas a nivel nacional e internacional, así como también llevan adelante Proyectos de Investigación Financiados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología-CONACYT.
La FP-UNA ofrece a sus estudiantes, docentes e investigadores 1 Centro de Información con colección bibliográfica adecuada a todas las áreas competentes de la casa de estudios, así como 13 laboratorios en donde ponen en práctica lo aprendido en aulas.
Radio Aranduká, es la radio de la FP-UNA, comunitaria a disposición de todas las unidades académicas de la UNA y por la cual se da a conocer todas las actividades de la Universidad.
En cuanto a calidad de la enseñanza de esa institución, ¿qué reflexión tiene al respecto?
La FP-UNA siempre se ha caracterizado por la excelencia académica de sus docentes, pero no obstante, seguiremos con la capacitación contínua y sobre todo profundizando en el marco de la Enseñanza a través del uso de las TIC's, fortaleciendo la infraestructura tecnológica, preparación de aulas virtuales, ofreciendo servicios de trámites por medios electrónicos y servicios de apoyo a Docentes, Estudiantes y Funcionarios.
Se habla mucho de las universidades “garaje”, ¿este fenómeno es una amenaza para las carreras que ofrece la FP?
La Educación Superior tiene como uno de sus grandes retos fortalecer y trabajar en estrategias que conduzcan a superar las amenazas que generan la diversidad de ofertas académicas del sector privado. Es una realidad que la haremos frente desde las aulas, con la generación de espacios de formación integral, competente y con valores. Así también potenciando la diversidad de programas de postgrados y vinculando todas las actividades académicas con la investigación, logrando que la FP-UNA se distinga siempre por la alta solvencia profesional de sus egresados.
A nivel regional, ¿en qué posición actualmente se encuentra la FP?
La Facultad Politécnica, a través de la Universidad Nacional de Asunción-UNA, fue incorporada en el Ranking entre las mejores 1000 universidades según la Consultora Global de Educación Superior Quacquarelli Symonds.
Es la primera vez que una Institución de Educación Superior del Paraguay ingresa a este ranking, posicionándose en el rango que va entre las 801 a 1.000 mejores universidades del mundo.
En este ranking se encuentran las evaluaciones de 2.500 universidades de América Latina, entre las cuales la consultora ubica a la UNA como número 1 en nuestro país.
En los últimos diez años, ¿qué proyectos científicos ha desarrollado la FP?
Sistema de monitoreo remoto escalable para control de artrópodos de importancia agrícola y sanitaria
Cuyo objetivo principal es la de mejorar sustancialmente las trampas detectoras desde el punto de vista tecnológico, posibilitando, también, la detección de otras plagas y previendo la instalación masiva a nivel regional, abaratando los costos de producción. Es un Proyecto de investigación aplicada, cofinanciado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología - Conacyt; adjudicado al Centro para el Desarrollo de la Investigación Científica - CEDIC. Institución asociada: Facultad Politécnica de la UNA, FP-UNA.
Detección y seguimiento georreferenciado de pacientes de alto riesgo portadores de enfermedades crónicas con riesgo de COVID-19 por medio de una aplicación móvil.
Con el objetivo de desarrollar e implementar una aplicación para dispositivos móviles (app) para detectar y realizar el seguimiento georreferenciado por parte del MSPyBS a pacientes portadores de enfermedades crónicas con riesgo de COVID- 19.
Plataforma computacional colaborativa para exploración y visualización de experimentos de neurociencia en la nube.
El cual, su objetivo principal fue el desarrollo de una arquitectura de software para la exploración y visualización de datos electrofisiológicos y de imágenes médicas en la nube de apoyo a la investigación científica colaborativa en neurociencia.
Efecto de la deleción de proteínas específicas del linaje hematopoyético sobre la reprogramación de la diferenciación en células eritroleucémicas
Con el objetivo central de avanzar en el conocimiento del proceso de diferenciación celular y de los mecanismos celulares y moleculares involucrados en la reprogramación de la diferenciación en células tumorales. El modelo empleado para tal fin son células eritroleucémicas murinas capaces de retomar el programa de diferenciación en presencia de agentes inductores.
¿El producto final que lanza la FP a la sociedad está preparado para liderar el desarrollo del país?
Así como señala su Misión institucional, los egresados de la FP-UNA, son profesionales competentes en las áreas de las ciencias aplicadas y de gestión, comprometidos con el desarrollo sostenible del país.
¿Cuáles son las carencias actuales de la FP?
Los recursos financieros constituyen la base económica operativa de las instituciones y están destinados a cubrir los gastos de docencia, investigación, administración, instalaciones, equipo y mantenimiento, en ese sentido la FP-UNA, no escapa de la situación de contar con presupuesto limitado.
Otra de las grandes carencias que sufre la FP-UNA, es la falta de sistematización para la realización de gestiones académicas y administrativas, así como la falta de un Sistema Integral para el manejo de Información y Comunicación.
Sin embargo, estas carencias están siendo trabajadas para subsanar esta situación, de manera a agilizar todo lo relacionado a las gestiones académicas y administrativas.
¿Cuál es el nivel académico de los jóvenes que ingresan a la FP?
Los jóvenes ingresantes en la FP-UNA, son provenientes de colegios tanto científicos como técnicos de todo el país, por lo tanto, son jóvenes con diferentes niveles académicos, no obstante, los mismos pasan por un proceso de nivelación de los conocimientos básicos provenientes del nivel escolar básico, a través del Curso Probatorio de Ingreso que ofrece la FP-UNA.
*Doctor en Lingüística, Lenguas, Filosofía, Educación y Didáctica.
Universidad de Kiel, Alemania.
