Anuncian mesa de trabajo para coordinar acciones para el PGN 2025

La diputada Cristina Villalba, presidenta de la Comisión de Presupuesto, se refirió acerca de la presentación del proyecto de ley del Presupuesto General de la Nación (PGN) 2025, destacando las líneas de prioridades del Gobierno nacional, así como también el interés colaborativo entre el Ejecutivo y el Legislativo.

“Probablemente, el jueves próximo haremos la selección de la Mesa Directiva, para trabajar sobre lo presentado”, anunció la presidenta de la Comisión de Presupuesto. De este modo, puntualizó que desde el Congreso se trabajará de manera inmediata en torno al plan de gastos.

Villalba también afirmó ante los medios en el Congreso que el proyecto del PGN no será aprobado a libro cerrado. A esto agregó la apertura de lapsos suficientes y necesarios para estudiar de manera minuciosa el PGN y respetar las líneas prioritarias establecidas.

“Hay un compromiso de respetar el déficit fiscal, dando ajustes en algunas áreas de acuerdo a nuestro criterio. De ninguna manera será a libro cerrado, sino al contrario porque tendremos la amplia posibilidad de estudiar el proyecto, tratando siempre de respetar la ley”, puntualizó.

En cuanto a los pilares estratégicos, la diputada destacó el protagonismo restablecido para el área de salud, recordando que se encuentran planificados dos hospitales, el del sur y el de Caaguazú. Aparte, están previstas obras de infraestructura, en lo referente a viviendas.

El Instituto Nacional del Cáncer, por ejemplo, tendrá una importante inyección en inversiones, superando USD 25 millones, sin afectar los fondos de salud pública, teniendo así un presupuesto paralelo. En cuanto a proyectos como “Hambre Cero”, ya cuentan con fondeo total para todo el 2025.

“También se habló de todo lo que es transporte público, la construcción de carreteras, el aumento de la universalidad del adulto mayor (pensiones), la fuerte inyección en seguridad, siendo ejes muy importantes”, subrayó Villalba, agregando los compromisos de construcciones de escuelas.